W sobotę 13 kwietnia 2013 r. w Szkole Podstawowej im. T. Kościuszki w Sobianowicach zorganizowano drugi już Dzień Otwartych Drzwi. Zaproszenie zostało skierowane do wszystkich dzieci, które chciałyby w przyszłości zostać jej uczniami oraz ich rodziców. Głównym celem spotkania było zapoznanie z placówką, jej bazą dydaktyczną i ofertą edukacyjną. Przybyło liczne grono zainteresowanych działalnością naszej placówki. Dla najmłodszych gości uczniowie klas I ?III przygotowali przepiękną inscenizację pt. "Bajkowy Pociąg". Przedstawienie było tak cudne, że również dorośli obejrzeli je z zachwytem. Panie: Jolanta Oliwa oraz Marta Dzikoń ? Dziura oraz aktorzy zostali nagrodzeni gromkimi brawami. Wszyscy zebrani mieli możliwość obejrzenia prezentacji multimedialnej "Spacer po szkole" promującej naszą placówkę oraz występy talentów muzycznych i tanecznych. Pani Dyrektor ? Lidia Trochym poprosiła Pana Wójta - Edwina Gortata o wręczenie nagród uczniom, którzy brali udział w konkursie plastycznym pod hasłem: ?Wrota Lubelszczyzny ? Informatyzacja Administracji?. Nauczyciele odpowiadali na pytania nurtujące rodziców, a dzieci, które tego dnia były najważniejszymi gośćmi, bardzo chętnie zaglądały do wszystkich sal, w których przygotowane były dodatkowe atrakcje, m.in. pokazy iluzjonistyczne prowadzone przez uczniów kl. V. Magia w ich wykonaniu rozgrzała nie tylko dzieciaki, ale i dorośli dali się porwać ?czarom? ? niestety nie wszystkie życzenia spełniały się ? włosy jednego z rodziców nie odrosły. Dużym powodzeniem cieszyła się również sala zabaw oraz sala gdzie można było wykonywać prace manualne z plasteliny i modeliny. Poczęstunek w postaci krakersów z pastą rybną oraz owocowe i nie tylko szaszłyki znikały w błyskawicznym tempie. Spotkanie przebiegało w bardzo miłej atmosferze, nasi mali goście z zaciekawieniem wędrowali po szkole i z uśmiechem angażowali się w przygotowane dla nich atrakcje. Wierzymy, że dzięki temu spotkaniu najmłodsi mogli nieco oswoić się ze szkołą, by bez większego lęku i stresu 1 września przekroczyć jej próg.